盛世黑手第八十三章 给李前程灌输一点新东西
杨皓虽说答应几个孩子,接确实事多。
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而且也觉得二暂时也没适用学的场所。
所以跟杨柏德说好,半年才开始。
杨柏德自然也会勉强。
而这个时候,李承乾仍还给杨皓写信。
这封信中,李承乾终于说到标点符号的事。
那小子还装模作样的,说是觉得方,就与李郎君说了。
结果被“家拿去”才被散播了去,还请杨皓“见怪”。
杨皓能见怪吗?
反正又是的创造发明。
而且那样的东西,自己收着又能生崽养吃。
谁用就用呗。
再说了,李世民还算厚。虽然是为了给李承乾作名,但也给起了个“杨氏符号”的名头。
这就很好。
说明李世民还是承认的“贡献”的。
在回信中告诉的李承乾:
了个东西,可以用尺子也能量多距离的东西:“次可测量数百丈,逐次测量,可测量相距数百里的两地的真实距离,更能同时测量两地差。”
又说:打算用这个工,在三去测量修建坝的最佳地点。
信,第二天果然又收到了李承乾的信。
李承乾在信中说:“乾也去。”
在杨皓发去测量的那天,李承乾果然了。
这次是自己的,只带着八个护卫。
杨皓看有八个护卫了,自己就只带了席君买起去。
行入甘谷,在山路中行两三里,就到了杨皓之选好的第个建坝备选地点。
个三架,面有木方。
木方边有块刻了黑线半圆木板。
三架中间,有木头。木头边缀了个铅坠。
看着杨皓在那里摆,李承乾看得好奇:“六郎,这东西就是说的那个,用尺子就能测量距离的东西?”
杨皓点头说:“正是。乾小郎君且看着。等会实中,皓再与解说更直观理解。”
李承乾只好继续等着。
看着杨皓小心摆三只支架,似乎是使铅锤的线与面木杆平行。
杨皓也非常准。
毕竟,这东西本就没办法准的。
概平之,就让席君买将扛着的黑相间的标尺拿,量度测绘仪的度。
然拿块板子,面有纸,纸画了个表格。在第个表格中写了第个数字。
写的,是阿拉伯数字。
李承乾见了就想问,但有想到杨皓刚才的话,只能先等着。
又听杨皓让席君买拿着那标尺往山谷中走:“那块山石边。小心站稳。记住,标尺垂直平面。”
席君买点头:“明,让铅锤与标尺平行。”
杨皓指点着席君买将标尺竖在指定的位置,然作了番,就记了第二个数字。
李承乾再也忍住了:“六郎,这东西是如何计算距离?写的这些又是什么意思。”
杨皓也跟多说,让站在测绘仪边,说:“从这头边的铁片,对准木杆另头的铁片。当两个铁片成线时,再看的席君买手中的标尺,是是能得到标尺个读数?”
李承乾按指示了,点头说:“的确实如此。”
杨皓朝席君买招手,示意可以先回了。
然再给李承乾说:“看,在测量之,就记了个数字。这是从地面到两铁片之间的差。”
又翻了张纸,画了个示意图:“再看,如果两个铁片如果是平的,那么们的视线就是平的,平视线看到标尺的的度读数,就是记的第二个数字。对了,这个是阿拉伯数字。”
顿了顿,说:“在外作业,如果用们的‘二三’标记,比较烦,用这个数字记就方多了。可以提效率。”
李承乾想,还真是这样,还有疑问:“方才六郎摆支架,可是在让铁片平?”
杨皓说也是郁闷得想血。没有准仪,只能用这种烦的办法。
点头说:“没错。用的是两个校准工。个是这块半圆板。看着半圆板是与面测量部件是固定的。这里有直木条。当铅锤与连着测量部件的垂直木杆平行时,说明三架安放到位了。而木板面的直线与这横木条完全重,也就可以测量杆平了。”
然又说怎么计算两个点的差。
李承乾对这个计算听得是很明,还有更的疑问:“那测量这个有什么用?”
“们这是是选择修坝的地点,是是?”
看到点头了。杨皓继续说:“这是工程,为了让坝修成达到最效益。修多的坝、能蓄多少这样的问题。们应该在开建之就计算好。
“而坝修得越,就越容易溃堤。们在修之,计算越多,设计坝效能最越好。
“修建坝时的每分钱,都才能最有价值。而至于费。同时修建好之,坝就越安全。
“是为了多蓄,盲目加坝,旦溃坝,只会让游百姓遭殃。又或者为了防止坝溃坝,敢建,修好了坝,了量,结果只能蓄点,建了如建。”
李承乾听了,得点头。
又听说:“这东西,仅可以用于设计修建坝。还可以用于开挖渠运河。也可以用于修路。
“在开挖运河修路时,可以找到最经济,也就是钱最少,最容易修建的线路。
“而且可以在开工之,就能比较准确的预算,也就是共需多少钱。”
李承乾听还有这样的用途,忙说:“六郎,说的这些,怕记住。可否写?”
杨皓正想给灌输些东西,笑说:“那回去,写好了给去。”
李承乾喜,忙说:“那晚写。”
因为有李承乾在,杨皓们也只是简单测量这第个备选地址。
而李承乾在五村留宿了晚。
晚,杨皓在写测量仪的用途和用法时,还跟李承乾说:“这东西,是先师想到的。说,这东西用弦定理可以测天确地形。
“只可惜,皓只记住了毛。先师说,这样还是很简陋的。还说算学,才是真正的。是通算学,可计算天地万。”
李承乾信:“算学虽重,只是能计算天地万,是否太夸张?”
“信?”杨皓笔,说。“可知月亮与们多远?”
李承乾傻眼:“这如何能知?”
“可先师用那陋测量仪测算,月亮与们相距六十至八十万里之间。只可惜测量条件于简陋,无法测准确值。”
“六郎莫非是吹牛?”
李承乾将信将疑。
杨皓也写了,拿张纸,又了个示意图。
“先师在分别在两年中的同,以落开始,以漏计时,在同个时间,在相距约两百余里的东西两海边,用那测量仪测量月亮角度。”
又说:“可还记得那测量仪的半圆板?那就是可以用计算角度的。”
在纸画了个三角形:“每年的那天,都是弦月。两地海面程致。先师两次,都对准弦月角测量。在月亮升到同个角度时行测量,月亮与们地相对位置理应相同。
“两地的测量,可得到个角度差,利用这个角度差,可计算月亮与们的致距离。只可惜测量设备更密,先师无法算准数字。”
李承乾看着示意图,隐约觉得其实是可以计算的。但还是:“是测量月亮距离,又有何用?”
杨皓沉声说:“师徒去到秦国边境时,晨忽然见到天中有流星划。天有自西南东北坠落。而往西走了数之,听议论。说是早晨太阳初升时见到同。”
问李承乾:“若是天圆地方,太阳升起,应当各地各均同时见到太阳。为何东西两地在同时刻,却已经天亮,仍是黑夜?”
李承乾想了会,确定说:“可是因为山挡住了太阳?”
“若是住在山边,是看见太阳,天也会发亮。”
李承乾想了会,终于明想说什么,只瞪了眼睛:“六郎是说,地并非平的?”
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